Олимпийские надежды

17.02.2016

Олимпийские надежды

Спортивный праздник для детей старшей группы №6

Цели и задачи:

Знакомство с Олимпийскими играми,

1. создать у детей представления об Олимпийских играх;

2. закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр;

3. развивать выдержку, воображение, кругозор; способствовать физическому развитию детей,

4. создать в зале атмосферу веселья, доброжелательности, потребность коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.

Приглашенный гость праздника - участница закрытия Олимпийских игр в Сочи Сетченко Элина .

Ход праздника:

Дети под музыку входят в зал и встают полукругом (Т. Суворова сборник “Танцевальная ритмика” – “Марш”).

Воспитатель.

Ребята, очень скоро в нашей стране в городе Сочи начнутся Зимние Олимпийские игры, крупнейшие спортивные соревнования нашего времени, которые проводятся раз в четыре года. Олимпийские игры объединяют спортсменов-олимпийцев всех стран в честных и равноправных соревнованиях.

Сегодня на наш праздник, посвященный Олимпиаде-2014, мы пригласили участницу команды закрытия Олимпийских игр в Сочи - Сетченко Элину .

Элина очень любит спорт, упорно и серьезно тренируется и потому стала участницей команды закрытия игр: только самые выносливые и сильные духом спортсмены могут стать участниками Олимпиады.

Элина покажет и расскажет нам об истории возникновения олимпийских игр…

Просмотр презентации “Олимпийские игры”

Элина:

В далекие времена, в праздничные дни жители Греции устраивали спортивные состязания – игры. Наиболее знамениты были игры в Олимпии, расположенной в живописной долине Пелопоннеса. Игры проводились раз в четыре года в честь бога Зевса Олимпийского – отсюда и произошло их название.

На Олимпийских играх сильнейшие греческие атлеты состязались в беге, прыжках, борьбе, метании диска, копья, кулачном бое.

Судьи награждали победителей венками из ветвей оливкового дерева. Когда победитель возвращался домой, все население города выходило ему на встречу. В знак того, что он прославил свою родину, воздвигали его статую.

Состязаться на играх могли все свободные эллины. Женщинам доступ на Олимпийские игры был запрещен.

На время Олимпийских игр прекращались войны в Греции. Десятки тысяч людей съезжались в Олимпию на повозках и верхом, шли пешком, плыли на кораблях. На игры собирались очень много зрителей и чтобы увидеть состязания, зрители рассаживались на холмах, окружавших долину. Громкими криками они подбадривали соревнующихся атлетов. На Олимпийские игры приезжали писатели и поэты, чтобы прочесть свои произведения перед тысячами слушателей.

Позже олимпийские игры проводились не только в Греции, но и в других странах мира.

В 2014 году олимпийские игры пройдут в России в южном городе Сочи. Спортсмены многих стран примут в них участие.

И мы сегодня проведем в честь Олимпиады свои спортивные соревнования – Олимпийские надежды!

Элина проводит танцевальную разминку: Танец “Дружба”

(автор неизвестный)

Элина :

Разминка прошла очень задорно и весело! А сейчас мы разделимся на две команды, расчет на «первый, второй, начинай»

Дети рассчитались на «первый, второй» и перестроились в две шеренги.

Ребята , а как называются ваши команды?

Ответы детей:

Команда 1 – Сильные; Команда 2 –Ловкие.

Конкурс «Попади в цель» (“Кольцеброс” 3-4 раза).

Командам раздаются кольца по количеству детей, с определенного расстояния необходимо попасть на кольцеброс.

Элина:

Отлично, как хорошо вы справились с этим заданием.

Ведь одержать победу в соревнованиях спортсменам помогают не только сила, выносливость, тренировки, но и сообразительность, ум.

Конкурс “Отгадай загадку”

Мы физически активны.

С ним мы станем быстры, сильны…

Закаляет нам натуру,

Укрепит мускулатуру.

Не нужны конфеты, торт.

Нужен нам один лишь…..(спорт)

Ответы детей.

Все спортсмены на коньках

Упражняются в прыжках.

И сверкает лед искристо,

Те спортсмены - ….. (фигуристы).

Ответы детей.

Две дощечки на ногах

И две палочки в руках.

Если мы дощечки смажем-

Снежный экстра-класс покажем!

Зимние рекорды ближе

Тем, кто очень любит……. (лыжи).

Ответы детей.

Он бывает баскетбольный,

Волейбольный и футбольный.

С ним играют во дворе,

Интересно с ним в игре.

Скачет, скачет, скачет, скачет!

Ну, конечно, это……(мячик).

Ответы детей.

И мальчишки, и девчонки

Очень любят нас зимой,

Режут лед узором тонким,

Не хотят идти домой.

Мы изящны и легки.

Ответы детей.

Мы − фигурные …. (коньки).

Руки врозь, а ноги вместе,

Бег, потом прыжки на месте.

Рассчитались по порядку,

Вот и всё – конец ….. (зарядке).

Ответы детей.

Элина:

Ребята, а вы знаете главный символ олимпийских игр?

Ответы детей.

Элина:

Молодцы , я расскажу вам об этой символике.

Символ олимпийских игр – пять колец разного цвета. Цвет колец соответствует определенному континенту. Кольцо голубого цвета символизирует Европу. Кольцо чёрного цвета — Африку. Кольцо красного цвета — Америку. Кольцо желтого цвета — Азию. Кольцо зелёного цвета — Австралию.

Конкурс “ Собери Олимпийскую символику” ( собери кольца)

Под веселую музыку дети свободно двигаются по залу, после остановки музыки нужно выбрать кольца соответствующего цвета и составить олимпийскую символику.

Элина :

Молодцы, какие вы ловкие и быстрые.

Ребята, а кто знает, какие талисманы есть на нынешней олимпиаде, проходящей в Сочи?

Ответы детей.

Талисманы Олимпиады -2014: Белый Мишка, Зайка и Леопард!

Элина :

Какие вы молодцы, как хорошо подготовились. Правильно, кроме олимпийских колец символом Олимпийских игр являются талисманы. Они отражают дух страны, в которой проходит Олимпиада, приносят удачу спортсменам и поддерживают праздничную атмосферу.

Просмотр изображений талисманов Олимпиады; физкультминутка “Зверобика”